《红黄排排队》托班数学教案

《红黄排排队》托班数学教案《红黄排排队》托班数学教案　设计思想：由于托班幼儿年龄小，易学易动好表现。他们在初步认识了红、黄两种颜色后，对颜色产生了更加浓厚的兴趣，针对托班幼儿的年龄特点，在活动中

《红黄排排队》托班数学教案 《红黄排排队》托班数学教案 设计思想：由于托班幼儿年龄小，易学易动好表现。他 们在初步认识了红、黄两种颜色后，对颜色产生了更加浓厚 的兴趣，针对托班幼儿的年龄特点，在活动中我让幼儿以亲 历亲为的方式学习，体验游戏学习中的乐趣，同时初步学习 将红黄两种颜色进行分类。 [活动目标] 1、认识黄色，巩固认识红色。 2、让幼儿学会把红、黄色进行分类。 3、在玩中体验同种颜色排在一起的乐趣。 [活动准备] 1、装有红、黄颜料的瓶子若干，瓶里的颜料水不能太 满便于幼儿摇动。