2021年认识“＞”和“＜” 幼儿园中班数学教案

认识“＞”和“＜”_幼儿园中班数学教案 　　设计思绪　　对于幼儿“＞”和“＜”看起来很抽象，实际上只要让她们记住开口的方向，学习起来就轻易多了，而且能增强她们学习的爱好和主动性，本课意在为幼儿发明