巫林宗-高中化学新课程学习困难及其认知因素分析

巫林宗:高中化学新课程学习困难及其认知因素分析 摘 要：高中理科学习内容相较于初中有了一定的难度，高中化学学习困难是现在高中生普遍面临的又一难题。面对越来越难的高中化学知识点和概念，如何解决摆在