《陶校长的演讲》教学设计之一

《陶校长的演讲》教学设计之一 　　教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励自

《陶校长的演讲》教学设计之一 教学要求： 1 、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2104 、学会个生字，会认个，理解有关新词。 3 、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不 断激励自己、鞭策自己成为习惯。 4 、感受演讲稿的情真意切，乐于模仿迁移运用，体会学做真人， 交流陶行知其人其事，激情。 3 教学时间：课时。 教学难点：学演讲，学自励 问什么为什么问希望怎么办 教学难点： 1 、真实性、鼓励性、礼仪性 2 、陶行知为什么作这篇演讲，写读后感。 3 、模仿合作写演讲稿，参加演讲赛。 教学准备： 1 、录音带；配乐背景音乐《钢琴曲》 2 、陶行知资料，学做真人演讲稿 3 、话筒，录音机录制磁带，演讲稿四人合作一份。 第一教时 教学目的：介绍生平，了解演讲常识，初读知大意。 教学难点：音：稳韧 1