【精编】高中历史课堂学生探究问题能力培养

高中历史课堂学生探究征询题才能培养 高中历史课堂学生探究征询题才能培养　　摘要：探究式教学是在教师的积极引导下,学生以教材为根底，以客观事物和生活实践为参照物，通过观察、分析、猜测等方式自主觉察征询题