高中历史教学中“悬念”教学法的应用

高中历史教学中“悬念”教学法的应用 摘要：合理地创设悬念不仅能够让课堂教学氛围更加轻松活泼，而且对于学生的思维也是一种很好的激发。在高中历史课程的教学中，教师要善于利用悬念来丰富课堂教学。悬念可