信息技术与小学数学课程整合的案例[1]

信息技术与小学数学课程整合的案例《时、分、秒的相识》　　教学内容：小学数学第四册第十单元《时、分、秒的相识》第1课时　　教学目标:　　1.通过视察计算机上展示的各种各样的钟表与自身尝试用鼠标随意转动时