幼儿教育小学化倾向分析

幼儿教育小学化倾向分析 摘 要：在对幼儿教育研究方面的报告表明，对幼儿教育实行“小学化”能够给幼儿教育带来负面影响，不利于这个阶段的幼儿身心发展，阻碍了他们的思维活跃性和思想创造能力发展。在幼儿

幼儿教育小学化倾向分析 摘要：在对幼儿教育研究方面的报告表明，对幼儿教育实行“小 学化”能够给幼儿教育带来负面影响，不利于这个阶段的幼儿身心发 展，阻碍了他们的思维活跃性和思想创造能力发展。在幼儿教育过程 中我们应该始终关注这个阶段儿童的身心健康问题以及为他们建立 一个良好价值观的雏形，为将来的小学教育进行过渡教育。 关键词：幼儿教育小学化倾向分析 中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1673-9795（2013） 06（c）-0004-01 1幼儿园教育小学化的原因透析 1.1应试教育的影响 应试教育是我国比较独特的教育，是根据我国的基本国情发展而 来的。我国人口基数大，每年升学入学的人数都非常庞大，因此随着 年龄的增长，学校开始无法负担那么庞大的数量，导致了才去择优入 取的原则，而成绩就成为了判断优秀与否的一个重要标准，因此，应 17 第页共页