2024年三年级品德与社会下册 当灾害来临时 1教案 冀教版

2024年三年级品德与社会下册 当灾害来临时 1教案 冀教版教学目的态度：体验灾害中人与人互相救助的可贵精神，提高灾害来临时的保护意识；能力：学会灾害发生时的逃生办法，懂得自救和互救。知识：了解地震，

2024年三年级品德与社会下册 当灾害来临时 1教案 冀教版 教学目的 态度：体验灾害中人与人互相救助的可贵精神，提高灾害来临时的保护意识； 能力：学会灾害发生时的逃生办法，懂得自救和互救。 知识：了解地震，洪水等重大自然灾害的破坏性，知道面对自然灾害的逃生办法。 教学重点 学会自然灾害来临时，特别是地震的一些逃避办法，懂得如何自救和互救。 教学难点 学会自然灾害来临时的逃生办法。使学生懂得当我们遇到危险时，一定要镇定，要坚持到底，不要 轻易放弃！ 教学准备： 学生：记者行动 1.查阅、了解我们常见的自然灾害有哪些？ 2.针对不同的灾害来临时，查阅（或走访家长、邻居等）怎样逃生？ 3.走访自己的家长，邻居或亲朋，有关1976年唐山地震的故事，了解地震知识，逃生知识等有关资 料。 教师： 1.结合抗震30周年，查找地震资料。 2.结合林西2.14特大火灾 查找有关火灾资料。 3.查阅其他灾害资料。 4.多媒体课件。 教学过程 1.导入本课：教师：灾害看似和我们很遥远，实际呢？ 2.播放课件中flash动画。 3.看完动画后教师提问：“你最想说的一句话？” 4.学生回答。 5.当学生回答出灾难可能随时发生时，教师提问：“我们常见的自然灾害有哪些？”教师请小记者 回答。教师给学生鼓励、表扬，肯定他们的积极发言。 6.学生以自己的方式回答（可以画画，可以摘抄，可以网络下载，还可以口头回答等。） 7.教师课件给出板书：“2.当灾害来临时” 8.课件给出水灾图，提问：“这是什么灾害” 9.学生回答。 10.教师课件给出板书 ：(一) 水灾 （1）小记者们介绍水灾的状况和原因。