再见了亲人AB案教学设计三

《再见了，亲人（A、B案）》教学设计三 　　一、朗读课文，领悟写法　　1.选择你最感动的一个人物的事迹，有感情地朗读。　　2.学生分别读不同的故事。　　3.这三个自然段，在写法上有什么特点？　　这