小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能形体华尔兹录像课教案

《优美的旋律》华尔兹组合单元教学计划一、指导思想：本课以“健康第一”为指导思想，以小学新课程理念为依据，以引导学生进一步了解社 交礼仪文化的内涵，提高学生的文明素养和审美情趣；培养学生合作意识、大方优

《优美的旋律》华尔兹组合单元教学计划 一、指导思想： 本课以“健康第一”为指导思想，以小学新课程理念为依据，以引导学生进一步了解社交礼 仪文化的内涵，提高学生的文明素养和审美情趣；培养学生合作意识、大方优雅的气质和健 康、挺拔的体态；发展动作的协调性、节奏感和韵律感；提高身体素质；营造 “向真”“向善”“向美”“向上”的校园文化为目标，选择了华尔兹为主要教学内容。二、 教学背景分析： 1 、学情分析： 小学低段水平一的孩子刚进入校园时间不久，正是培养正确身体姿态及提高审美情趣 的重要时间节点。进行这种对身体姿态有一定要求的舞蹈学习，能矫正身体不良姿势,形成 挺拔的体态，培养优雅的举止、高贵的气质。将华尔兹引入课堂，是为了激发学生学习的积 极性，改善和活跃课堂气氛，满足学生的身心发展需求。 2 、教材分析： 华尔兹是三拍子节奏的舞蹈，选用优美而流畅的华尔兹音乐，舞蹈动作注重协调配合和礼仪 风范，跳这样风格的舞蹈能培养小学生大方优雅的气质和健康、挺拔的体态，提高学生协调 性、节奏感、韵律感和表现力，提高学生的集体意识和参与活动的意识。华尔兹组合单元共 44 课时，本次课是第次课，本次课进行了华尔兹的背景、特点的介绍，基本步及组合动作 的教学。通过教师的示范、讲解、指导，学生在小组中相互学习、交流、实践，从而掌握华 尔兹的基本动作，了解社交礼仪的文化内涵，领略舞蹈艺术蕴含的独特魅力 1 、认识目标：增进学生对体育舞蹈华尔兹有一个基本的了解。 单元 2 、技能目标：通过华尔兹基本步伐的学习，基本掌握姿态、出脚、重心的三要 教学 素；能熟练的完成组合动作的练习；发展灵敏、协调等身体素质。 目标 3 、情感目标：提高学生的自主学习能力和创新能力，培养学生团结合作，增强自 信心，体验体育舞蹈的乐趣。 教学重、难点 主要教学策略 教学内容 达成目标 课次 1 1 、教师通过多媒体 能够清楚的说出华 重点：身体基 12 、介绍华尔兹、 介绍华尔兹的节本知 尔兹的基本知识， 本姿势到位、 教授华尔兹的基本 识、基本姿态 掌握正确的站姿和 舒展难点： 3 礼仪、姿态（站 2 、教师示范讲解，领 手位姿势 肩胸的姿态挺 姿、手位） 做，学生模仿练习， 拔