探究《去年的树》情感教案设计

近年来，情感教育逐渐受到重视，从以前关注学生知识水平的课程，转向关注学生情感认知和品格修养的培养。而教育故事作为情感教育的代表之一，有着极其重要的作用。本文将探究《去年的树》情感教案设计，旨在通过对该