大班语言活动教学反思1

大班语言活动教学反思1大班语言活动教学反思　作为一名人民教师，我们要有一流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班语言活动教学反思，供大家参

大班语言活动教学反思1 大班语言活动教学反思作为一名人民教师，我们要有一 流的教学能力，写教学反思能总结我们的教学经验，快来参 考教学反思是怎么写的吧！以下是小编精心整理的大班语言 活动教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的 朋友。 大班语言活动教学反思1 10月12日，我给孩子们上了一节早期阅读《理发狮与 被理发狮》。该活动有两个目标：一是了解不同职业的用处， 知道能够被大家需要的工作就是最光荣的；二是积极参与讨 论，大胆表达自己对故事的理解。在活动中，我采用了猜想 式、开放式、递进式提问来阅读画面，让幼儿理解故事。阅 读活动中，提问式阅读能培养孩子的想象力，使他们对故事 情节和人物进行合理想象。如在集体阅读环节中，我采用猜 想式提问，依次让幼儿猜猜狮子们的理想。这时，幼儿的思 维马上被调动起来，幼儿会通过观察图片运用已有的知识经 验，寻求最佳答案。在看图阅读中，让幼儿积极动脑，大胆 主动地发言，增强参与的意识。从阅读中了解不同职业的人 的不同工作，从而也激励孩子从小要有理想，为了理想而努