提高小学科学教学质量的有效方法

提高小学科学教学质量的有效方法 魏周瑞小学是教育孩子的重要阶段，对儿童今后的健康成长有着促进作用。随着教育事业的改革发展，教育部门对小学教学工作提出了更严格的要

提高小学科学教学质量的有效方法 魏周瑞 小学是教育孩子的重要阶段，对儿童今后的健康成长有着促 进作用。随着教育事业的改革发展，教育部门对小学教学工作提 出了更严格的要求，而老师也面临着多个方面的工作调整。为了 适应新课标准则的要求，教师应努力学习“新课标”的内容含义， 根据自己的实际工作情况调整教学方案，以满足不同小学各项科 目的教育需求。科学教学是小学教育的科目之一，对学生的智力 开发作用显著。本文主要针对科学教学展开论述。 一、激发兴致，促进学习 小学生都是一群充满好奇心理的孩子，他们对于周围的事物 都充满了想象力，教师在科学教育时要重视学生兴趣的培养。从 含义上看，兴趣则是人们对某种事物产生的好奇心理。小学生由 于年龄因素的影响而尚处于发育阶段，其思维意识还没有达到一 定的水平，学生们大脑思想中产生的思维反应也都局限于实物模 型上。通过激发学生的兴趣可以带动他们参与学习的积极性，这 些对于科学教学工作的顺利开展是很有帮助的，可以减少教师教 学的工作量。 因而，从目前的教学状况来说，学习兴趣的强弱决定了学生 成绩的好坏，这是教师必须要关注的问题。科学课主要是学习科 学知识，让学生在学习期间接触到更多的科学知识，从而满足新 型课程的教学要求。若教师在教学过程中仅凭借自己的言语描述 则很难让学生明白知识内涵，教学时应结合具体的案例或事物来 综合起来教学，这样才能获得更理想的教学效果。另外，教师在 教学期间注重自己在学生面前的印象也很关键，这是让学生喜欢 自己、喜欢自己教授知识的前提。为了带动学生的学习兴致，我