小学美术一类标准

河南省小学教育技术装备标准单位：面积㎡名 称每间使用面积学校规模及数量要求2轨4轨6轨8轨一类间数间数间数间数基本要求规划建议四、音乐教室901223√舞蹈室1001112√音乐器材室30

河南省小学教育技术装备标准 单位：面积㎡ 学校规模及数量要求 2 轨 4 轨 6 轨 8 轨 一类 每间 名称 使用 面积 基本 规划 间数 间数 间数 间数 要求 建议 四、音乐教室 90 1 2 2 3 √ 舞蹈室 100 1 1 1 2 √ 音乐器材室 30 1 1 1 2 √ () 五、美术教室含书法室 90 1 1 2 2 √ 美术器材室 30 1 1 1 1 √ 说明：1、2轨（每年级2个平行班）以下参照2轨，3~4轨参照4轨，5~6轨参照6轨，7~8 轨参照8轨。8轨以上的学校应适当增加实验室和功能教室数量。2、计算机资料及工作室与电子备课室可合并设置。3、语音教室可由具备视听功能 的其它室（如计算机教室）代替。4、4轨以下的学校科学探究室可选配。5、设置分类栏目一、二、三分别为配备方案一、配备方案二、配备方案 三分别提出的配备要求，其中基本配置为必配，规划建议为选配。6、多媒体教室使用面积根据需要自行确定。 一、音乐 音乐教室是音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏，实践和彩排的场所。音乐教室应给学生营造一个音乐的天地，给人以美的感受。学校可根据不 同阶段教学要求的不同，在功能上有所侧重。它包含音乐教室、舞蹈室、音乐器材室等设施。 各室功能如下表： 序号 名称 主要功能 设计要求 备注 1 音乐 音乐教学、音乐 1 、设计可移动、可自由组合的学生凳。