论三大学习理论对高校视唱练耳教学模式的影响的中期报告

论三大学习理论对高校视唱练耳教学模式的影响的中期报告本篇中期报告主要介绍了三大学习理论对高校视唱练耳教学模式的影响。第一部分：引言视唱练耳是音乐教育中的一项重要课程，也是评估音乐学生综合素质的重要方式