核心素养下高中自然地理美育实践研究

核心素养下高中自然地理美育实践研究张小林摘要：随着核心素养的理念越来越多地融入到我国高中各 个学科的教学过程中去，教育部门也己经越来越重视在学习高中自然 地理知识的过程中结合美育教育。因为高中地理本身

核心素养下高中自然地理美育实践研究 张小林摘要：随着核心素养的理念越来越多地融入到我国高中各个 学科的教学过程中去，教育部门也己经越来越重视在学习高中自然地理 知识的过程中结合美育教育。因为高中地理本身是一门综合性、实践性 和区域性非常强的学科。本文主要就核心素养下高中自然地理美育实践 研究展开具体的论述，希望能够给大家更好的参考性意见。关键词：核 心素养高中自然地理美育实践实践研究随着越来越多的人开始提出"和谐 社会"的发展理念，我们耍求越来越多的人拥有一种宽阔和平和的心胸， 并能够及时从生活中发现美。 地理，作为高中非常重要的一门学科，对完善学生的人格和促进社 会的发展发挥着非常重要的作用，而大自然正是孕育美丽的摇篮。本文 以高中自然地理为基础，主要就在核心素养下高中自然地理的美育实践 研究展开详细的分析。 一、核心素养的概念 所谓高中生的核心素养指的就是学生本人应该具备的，并能够适应 社会终生发展的品格和关键的能力重视学生的核心素养也是在"以德树人 "的理念下的一项非常重要的措施。在提升我国的竞争力和改善世界发展 趋势的过程中一直都发挥着非常重要的作用。 应该说核心素养是党教育学生的具体方针，是整个教学实践中的中间环 节，老师可以将核心素养作为桥梁来更好地教育学生。 二、〃美育〃的概念