八年级数学上册 6.3 从统计图分析数据的集中趋势导学案（无答案）（新版）北师大版

6.3从统计图分析数据的集中趋势课题6.3从统计图分析数据的集中趋势活动安排【达标小测】1.某地连续统计了10天日最高气温,并绘制了如下的统计图.这10天中,日最高气温的众数是多少?(2)计算这10天

6.3从统计图分析数据的集中趋势 活动安排 6.3从统计图分析数据的集中趋势 课题 【达标小测】 1.某地连续统计了10天日最高气温,并绘制了如下的统计图. 1、进一步理解平均数，中位数，众数的实际含义； 学习目标 (1) 这10天中,日最高气温的众数是多少? 2、能从统计图中获取信息，求出或估计出相关数据的平均数，中位数，众数。 (2)计算这10天日最高气温的平均值. 【情境引入】 活动安排 为了检查检查面包是否达标，随机抽取了同种 通过实际 面包１０个，这１０个面包的质量如图所示： 问题，由此 这１０样个面包质量的众数是多少，你能估计出一 引入新课。 2.根据这个统计图,写出得分的平均数, 个这样的面包的平均质量吗？ (8分钟) 众数和中位数. 【学习探究】 探究任务：能从统计图中获取信息，求出或估计出相关数据的平均数，中位数，众数 学生先独 问题1： 甲,乙,丙三支青年排球队各12名队员,三队队员的年龄情况如图. 立解答,然 3. 根据这个统计图,写出分数的平均数, 后再交 流.(15分 众数和中位数. 丙队丙队 甲队甲队 乙队乙队 钟) 通过小组 (1) 三队队员年龄的众数分别是多少?中位数呢? 合作解决 (2) 你能大致估计出三队队员的平均年龄哪个大,哪个小?你是怎么估计的?并计算验证. 这两个问 问题2： 题.(15分 小明调查了班级里20名同学本学期计划购买课 【总结升华】 钟) 在本节课的学习中，你通过从统计图估计数据的平均数、中位数和众数的学习有什么 外书的花情况,并绘制如下统计图. 让结合具 认识，有什么经验？ 在这20名同学中,本学期购买课外书的花费 (1) 体问题充 【课外作业】 的众数是多少? 分讨论,谈 教材147-148页的1,2,3,4,5题. 【教学反思】 计算这20名同学计划购买课外书的平均花费. (2) 出自己的 体验.(7分