在种植活动中培养大班幼儿记录能力的策略

在种植活动中培养大班幼儿记录能力的策略                     [摘要]：种植活动属于幼儿科学探究活动，记录是幼儿进行科学探究的重要方式，对培养幼儿科学素养有着重要的意义。5~6岁的幼