《画角》小学四年级数学教案

《画角》小学四年级数学教案 　　 　　【教学内容】 　　 　　义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第68、69页。 　　 　　【教学目标】 　　 　　1、掌握画角的方法，能用三角板画30°、

《画角》小学四年级数学教案 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书（西师版）四年级上册第68、 69页。 【教学目标】 1、掌握画角的方法，能用三角板画30°、45°、60°和 90°角，会用量角器画指定度数的角。 2、培养学生的操作能力和综合应用知识的能力，进一步发 展学生的空间观念。 【教具学具准备】 教师准备多媒体课件、视频展示台；每个学生准备一幅三角 板、钉子板和一张答题卡。 【教学过程】 一、复习引入 教师：先估计答题卡上角（如图4?16）的度数，再用量角器 量一量。 学生回答时，重点让学生说一说测量的方法。 教师：再请同学们用量角器量一量三角板上的角，记住这些 角的度数。 学生测量后，让学生相互说一说这些角的度数。图4?16 教师：这节课我们就教学用三角板画角。 教师：画角一般要用工具来画。下面先给大家一副三角板， 同学们想一想可以用这副三角板画出哪些角？