物理开学第一课教案二：思维拓展，挖掘学生思考能力

物理学是一门实践性很强的学科，而由于我们生活中的一切都与物理有着密不可分的联系，因此物理学在教育中扮演着十分重要的角色。在教学中，我们要以开发学生的思维能力为中心，这是物理教育的最终目的。本文将结合物

，， 物理学是一门实践性很强的学科而由于我们生活中的一切都与物理有着密不可分的联系因 ，， 。 此物理学在教育中扮演着十分重要的角色在教学中我们要以开发学生的思维能力为中心 ， 。 这是物理教育的最终目的本文将结合物理学开学第一课的教案介绍如何挖掘和发展学生的 。 思维能力 思维拓展教学方法 ， 。 物理学的教育应该远离死板的知识点传递相反我们应该进行一系列的活动来启发学生的思 ， 。。 考激发学生的兴趣以下是一些可以使用的思维拓展教学方法 1. 问题解决 ， 。 教师可以提出一个物理问题让学生进行讨论并寻求解决方法问题的解决可能需要多种方 ，，， 。 法所以教师不应该给出答案通过在小组中讨论学生有机会表达自己的观点并尝试将自 ， 。 己的法引入实际生活中以解决此类问题 2. 实验分析 。 实验是了解物理的最佳途径可以将实验作为一种手段来帮助学生发展观察和实验分析的能 ，，， 。。 力同时对于一些实验现象可以进一步引导学生思考这些现象背后的物理原理比如物 ，，， 。 理老师可以使用交互式实验例如气球电子设备等等来引导学生对物理原理的理解这种 ，， 。 教学方法可以直接嵌入实际的示例中这样学生可以看到实验结果的实际效果但是我们必 ， 。 须确保实验只是加强教学理论的手段之一并不是教学的主要手段 3. 分组讨论 ， 。 分组学习是一个非常重要的教育手段通过小组讨论可以让学生在互动中形成自己的思想这 ， 。 对于我们开发学生思维能力非常重要而通过分组学习所产生的学习效果会比单独学习更好 ，， 。 同时小组讨论也有助于学生增强口语表达能力在讨论中我们不应该轻易指出问题所在而 。 应该鼓励学生动手自己解决问题 ， 。 以上是一些较常用的思维拓展教学方法我们需要在教学实践中根据学生的情况来合理运用 ， 。 以下我们来介绍物理开学第一课的教案以示例来说明如何在实践中运用思维拓展教学方 物理开学第一课教案