计算机网络课程实验教学研究论文

计算机网络课程实验教学研究论文 实验教学是课堂理论教学的延伸、强化与补充，在高等教育中，尤其是应用型人才培养中起着至关重要的作用。通过实验教学，培养学生的理论知识的应用能力、实践操作能力、团

计算机网络课程实验教学研究论文 实验教学是课堂理论教学的延伸、强化与补充，在高等教育中， 尤其是应用型人才培养中起着至关重要的作用。通过实验教学，培养 学生的理论知识的应用能力、实践操作能力、团队沟通与协作能力， 以及实际项目的管理能力，它是对学生理论知识的再实现，是更深一 层次的学习。计算机网络是一门理论性与实践性并重的专业核心课 程，合理、科学地开展实验课程的教学，可帮助学生进一步地对理论 知识的理解与应用。 1构建以学生为中心的实验教学目标 广东白云学院以培养应用型、复合型高级人才为目标，依托中 国应用技术大学联盟，学校加大应用技术人才培养的力度，尤其针对 工科类课程的教学，特别注重理论与实验教学的结合［1］。计算机 网络课程是学校教学质量工程改革的课程之一，课程特点是理论与实 践并重，结合课程的教学目标，学生的学习特点，构建以学生为中心 的教学目标，以学生为本，充分调动学生的学习主动性与积极性［2］， 以最大化实现课程的教学要求，课程教学目标包括以下三个方面。 (1)知识水平。通过课程学习，使学生系统地掌握计算机网络的 基本原理、相关理论和实现方法，掌握通信协议的分析和设计方法， 熟悉和掌握常用的计算机网络体系结构和标准、相关的网络实用技 术，对各种网络技术、网络工程项目、网络管理、网络安全的基本原 理、基本方法和相关技术有所了解。