逗蚂蚁教学案例

《逗蚂蚁》教学案例一、设计理念：语言活动对于小班幼儿而言，不仅是美的获得，也是情感的一次体验。结合小班幼儿年龄特点，在玩中学，在学中玩，那么小班的幼儿才能在轻松愉悦的基调下获得体验。我以小蚂蚁这一幽默