苏教版小学语文二年级教案狐假虎威教学设计四

苏教版小学语文二年级教案——《狐假虎威》教学设计四　　教材解读： 这是一篇传统寓言故事，通过一只狐狸狡猾地骗过老虎不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗别人势力来欺压人，课文中狐狸

—— 苏教版小学语文二年级教案《狐假虎威》 教学设计四 教材解读：这是一篇传统寓言故事，通过一只狐狸狡猾地骗过 老虎不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依 仗别人势力来欺压人，课文中狐狸的神态、语言，都可以看出狐狸的 狡猾，如眼珠子一转这与老虎的犹豫不决半信半疑都形成了鲜明的对 比，故事的结果，动物们被吓跑，老虎被骗上当，狐狸的狡猾与老虎 的愚昧表露无遗，这篇充满情趣的寓言故事，生动形象的语言宜于读 极具争议的人物评价宜于议，引人入胜的情节发展宜于演。 学情分析：学生年龄小，容易被童话故事的人物和情节所吸引， 因此，学习起来并不难，语言生动有趣，易于学生理解，而且学生朗 读的欲望很强，这样就可以根据学生这一特点，让学生以各种方式来 读，读后分析人物特点，再分组组竞赛读，分角色读，总之，学生真 正切实通过读达到了理解课文的目的，这样也加强学生小组合作的意 识，对学习知识有很大的帮助。 教学目的： 1