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服装设计寒假社会实践报告　　一、社会实践目的教学与实践相结合、注重实践经验，这应该是我们中原工学院亚太国际学院的一大教学培养特色。　　大一上半学期即让参加社会实践，获取经验，虽然在学生之中并非没有先

服装设计寒假社会实践报告 一、社会实践目的教学与实践相结合、注重实践经验，这应该是我们中原工 学院亚太国际学院的一大教学培养特色。 大一上半学期即让参加社会实践，获取经验，虽然在学生之中并非没有先例， 但对大部分家庭宠惯着的独生子女来说，还是有一定的新奇性。 既然是学习服装设计的学生，那找工作当然首选服装领域的职位了。 当然，并不排斥其他行业的工作，以能找到工作为最优先考虑。 而目前处在大一上学期这一特殊时段，还并未过多的接触到服装方向的各个 专业领域，我们能做的还很少，所以想到的实践暂时也只有服装销售这一块儿了， 因为营业员的专业技能相对来说较为低一些，便于上手;且在日常交往中也有所 了解，容易补足自己。 二、社会实践内容一寻找实践部门有两种选择自己找;亲友介绍。 作为社会实践很关键的一项，我决定先自己尝试一下。 沿街边小店走进去，逐一寻问是否需要短期工，店长们却都以只收长期工为 理由拒绝。 偶然遇到一家大型连锁超市在招收短期工，就前去咨询。 在填过基本情况表如曾经的就业岗位及薪酬待遇、期望薪酬待遇、选择本公 司的理由、自我推介等等之后，负责人开始面试。 可惜很不幸，我因无工作经验且不适合连续性重体力劳动而被刷了下来。 虽然很不情愿，但也只有通过亲友介绍这条路了，毕竟靠自己的力量获得一 份工作这样的事情，依现在的自身条件来说，是无法顺利完成的，我们缺乏而需 要学习的东西还有很多。 最终决定的实践地点是在当地步行街的一家花花公子羽绒服女装分店，由亲 友介绍当了临时营业员。 为期一周，无薪酬。 二了解品牌文化一个调皮的兔头加上花花公子，这个几乎可以在任何消费产 品上见到的标志，是1953年由美国人休·赫夫纳创造的服饰品牌。 的译意为时尚，风雅，快乐，蕴涵着永远流行，永远年轻的风格。 历经了五十多年的风雨洗礼，在创建初期公司主要以生产、销售休闲、简约、