在校毕业生参加护士执业考试焦虑状况及影响因素的调查研究

在校毕业生参加护士执业考试焦虑状况及影响因素的调查研究 [摘要]目的：调查在校毕业生参加护士执业考试的焦虑状况，并分析相关的影响因素。方法：采用Zung焦虑自评量表(SAS)及自拟问卷，对363