浅谈如何在课外阅读中培育学生语文核心素养的论文

浅谈如何在课外阅读中培育学生语文核心素养的论文浅谈如何在课外阅读中培育学生语文核心素养的论文　【内容摘要】语文教学的终极目标是提升学生语文素养。养成良好的阅读习惯，是培育学生语文核心素养有效途径，

浅谈如何在课外阅读中培育学生语文核心 素养的论文 浅谈如何在课外阅读中培育学生语文核心素养的论文 【内容摘要】语文教学的终极目标是提升学生语文素养。 养成良好的阅读习惯，是培育学生语文核心素养有效途径， 是学生实现终身学习的需要，是学生形成听、说、读、写、 书等各项语文素养的需要。本文就现在学生阅读的现状，如 何进行有效课外阅读并在课外阅读中培育学生语文核心素 养，让阅读促进学生个性作文为主要内容，进行阐述。 【关键词】课外阅读核心素养 语文教学的终极目标是提升学生语文素养。养成良好的 阅读习惯，是培育学生语文核心素养有效途径，是学生实现 终身学习的需要，是学生形成听、说、读、写、书等各项语 文素养的需要。《语文课程标准》指出：阅读教学要“培养 广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题， 多读书，好读书，读好书，读整本的书”、“九年课外阅读 总量应在400万字以上，其中小学阶段阅读量达成145万 字”。《语文课程标准》中对学生阅读的课外读物提出了建 议，如童话、寓言、故事、科普、诗歌、散文等，鼓励培养 学生广泛的阅读兴趣，自主选择阅读材料，倡导将课堂阅读