诗歌《在山的那边》教学设计

诗歌《在山的那边》教学设计 　　点名学生说说自己小时候的遐想。 　　1、朗读 　　（1）自由朗读 　　（2）点名朗读 　　学生相互评析，说说优点和缺点，教师指出朗读需注意的地方：吐字清晰、流利；有节奏