关于小学二年级的作文写作指导

关于小学二年级的作文写作指导 关于小学二年级的作文写作指导 　　小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序观察图画和简单事物，

关于小学二年级的作文写作指导 关于小学二年级的作文写作指导 小学一年级作文如何写大家已经了解到，新课程标准对二年级作 文的要求是：能用学过的部分词语写通顺的句子，学习按一定的顺序 观察图画和简单事物，写几句意思连贯的话。我在二年级作文教学中 作了一些尝试，收到了一定的效果。下面就小学二年级作文写作指导 具体说明下： 学生在作文时，家长不应盲目求多，应呈梯步形上升，特别在看 图写话的练习中，我先让学生看一幅图写一句话，再看一幅图，再写 一句话，经过时间的推移，词语的积累，学生再整体看几幅图画，整 体写几句话。这样的'作文就不再像以前，为了一味求多而显得语无伦 次。二年级语文大世界（四）有看图写话。在检测前，我出示第一幅 图，学生写到：太阳出来了，小明还不起床，睡在床上看书。妈妈走 过来，亲切地说：“乖儿子，睡在床上看书对眼睛不好。”可小明不 听妈妈的话。然后我出示第二幅图：小明觉得眼睛疼，妈妈带着他到 医院检查，原来小明不听妈妈的话成了近视眼。小明后悔极了，我们 一定要保护好眼睛。两幅图都出示以后，再过几天，我同时出示两幅 图，让学生把两幅图的话整体写出来。这样，学生有了渐进的一个过 程，写稍长一些的作文时，就有顺序，有话可写。 学生们能写顺几句话，此时，应注意小的环节，标点符号，适时 指出，起到画龙点睛的作用。低年级作文存在的一个重要问题，便是 标点符号的运用。一篇优秀作文不仅语句优美，还应注意标点符号这 一细节。就好比一件漂亮的衣服穿在身上，没有扣子，显得不整齐，