戈登“音乐听想”理论在初中歌唱教学中的实践研究--以扬州市树人中学为例

戈登“音乐听想”理论在初中歌唱教学中的实践研究--以扬州市树人中学为例戈登“音乐听想”理论在初中歌唱教学中的实践研究--以扬州市树人中学为例摘要：近年来，随着社会的进步和发展，音乐教育受到了越来越多的