特殊教育学校小学语文教学有效性论文

特殊教育学校小学语文教学有效性论文 随着社会主义经济的飞速发展，特殊教育也取得了一定的成绩。在特殊教育中，小学语文教育是非常重要的，只有提升语文教学质量，才可以为整体的教学打下坚实的基础。如

特殊教育学校小学语文教学有效性论文 随着社会主义经济的飞速发展，特殊教育也取得了一定的成绩。 在特殊教育中，小学语文教育是非常重要的，只有提升语文教学质量， 才可以为整体的教学打下坚实的基础。如何提升教学质量，是我们现 在面临的棘手问题。 1.重视和关心每一位特殊儿童 1.1注重儿童的内心感受。特殊儿童的内心是十分敏感的，他 们因为自身的缺陷而产生孤独感和自卑感，对身边的事情都会有细微 的观察，所以教师在语文教学的时候可以从细节入手，用积极的教学 方式去温暖特殊儿童的心灵。首先，教师一定要以真挚的情感去面对 学生，用微笑的方式，拉近与学生们的距离，用丰富的肢体语言调动 课堂气氛。在学生的心里，教师的地位是非常重要的，他们崇拜、尊 重老师，都希望得到教师的重视，所以，教师要及时的对学生的表现 给予肯定，一个眼神、一个微笑都会深深刻在学生的心里面，让他们 从心里感受到温暖，感受到阳光，从而提升自信，找到自我。其次， 教师要关心特殊儿童的生活习惯、行为方式等，在思想方面进行引导， 提高学生的心理素质。 1.2帮助学生克服心理障碍，重获自信。大部分的特殊儿童的 性格都是偏于内向的，甚至会出现一些心理疾病，比如想自闭症一样， 影响孩子的健康发展。所以，语文老师在课堂教学中，除了要多关注 学生的心理情况，还要多用积极的方式带领学生克服心理障碍。首先， 教师可以带领学生去人多的地方，并鼓舞他们主动的去和人们沟通，