人音版小学音乐五年级上册《红星歌》评课记录

《红星歌》评课记录　《红星歌》是一首革命歌曲，孩子们在学唱中了解了抗战时期的基本情况，感受到小英雄是多么的勇敢坚强。因此，学生在演唱这首歌曲时能够用坚定有力的歌声表现这首歌曲，并完整的演唱。学生都能唱

《红星歌》评课记录 《红星歌》是一首革命歌曲，孩子们在学唱中了解了抗战时期的 基本情况，感受到小英雄是多么的勇敢坚强。因此，学生在演唱这首 歌曲时能够用坚定有力的歌声表现这首歌曲，并完整的演唱。学生都 能唱出主旋律，但要真正理解这首歌的内涵，体会这首歌在当时历史 背景下的所表现出的革命感情，感受歌曲所表现的自豪、积极向上的 情绪，对学生来说，有一定难度。 1、本节课的重点是让学生感受进行曲的速度。为了让孩子们深 刻地感受到，老师让学生先听，然后自己来说，接着带着他们一起跟 着音乐踏步，边唱边踏步，让他们因此明白了像行进的速度，就是进 行曲的速度。 2、学生的参与面很广。能积极主动的参与到活动中。 王老师在克服重点和难点上结合学生的自然特点，在教学中建立 平等的师生和谐关系。采取了听唱、律动、游戏等教学方法来克服教 学中的重点和难点。用小英雄来引入简要介绍《闪闪红星》故事的梗 概。从而引出本节课要学习的歌曲《红星歌》。还通过师生接龙演唱 游戏解决难点营造和谐的课堂氛围。在帮助学生解决难点的过程中尊 重学生的个性，对表现进步的同学应及时的给与奖励使每一位学生的 音乐潜力都得到发展。