核心素养背景下的课堂文化与学科融合

《核心素养背景下的课堂文化与学科融合》摘要：“核心素养”的提出，打破了学科壁垒，使学科教学从知识导向转变为以人为本、基于人的全面发展，学科渗透成为 高效课堂建设的必由之路，在唐诗、宋词的教学中，我们通