一年级下册语文教学工作总结

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下：一. 认真备课根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好

本学期我以学校工作计划、教导处工作计划、学校语文能力实施方案为指导，认 真、塌实地完成了本学期的语文教学工作。具体工作总结如下： 一.认真备课 根据本班学生的特点，认真钻研教材，把握教材的重点、难点，备好课、上好课、 写好活页教案，按时批改作业及时反馈、讲解。 二.学好“继续教育”内容 利用本学期网上继续教育的机会，多充电，本学期完成了七百多课时的学习任务。 通过学习，加深了对课程改革的理解，突破传统的教学思维方式，树立全新的课程 理念，增强实施新课程的自觉性和责任感。通过对课程标准和新教材的研究、探讨 和实施，掌握课程标准，把握新教材，提高了实施新课程的能力和水平。 三.高效利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。 四.重视并抓好课外阅读 1.做好准备 2.加强与家长沟通，争取在“读书”的问题上达成共识，进而得到家长的积极支 持。事实证明，这项工作很有效，很多的家长都主动参与到此项活动中来了，管延 续家长做得尤为突出。 3.让学生明白读书的重要性。 4.给孩子精心选择读物并统一购置了《365夜故事》、《名人故事》、《儿歌300 首》。 5.多种方法激发和培养学生的阅读兴趣。 （1）讲故事－－感受书的神奇 （2）设悬念——调动读书的欲望。 （3）演故事－－感悟故事情节 6.保证孩子的阅读时间---早晨、中午，专时专用. 7.将“读书”纳入作业中，逐渐让学生在家养成读书的习惯。 8.加强总结、评比，达到或激励或鞭策学生的目的。 9.建立班级小书库。每名学生捐赠了一本书，学生可以随时借阅。我们也定期与 其他三个班，交换阅读。 五.利用语文课堂抓好学生的朗读