《植物妈妈有办法》课后教学反思

《植物妈妈有办法》课后教学反思《植物妈妈有办法》课后教学反思（精选13篇）　作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写才好呢？以下

《植物妈妈有办法》课后教学反思 《植物妈妈有办法》课后教学反思（精选13篇） 作为一名人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，对 学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思应 该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的《植物妈妈有办 法》课后教学反思（精选13篇），欢迎大家分享。 《植物妈妈有办法》课后教学反思篇1《植物妈妈 有办法》以诗歌的形式生动形象地介绍了植物传播种子的办 法，集知识性、趣味性、审美性于一身，深受师生的喜爱。 在备课、试讲、上课的整个过程中，我一直以“如何体现新 课标鲜明的人本位思想，寻找适合学生的教学，真正促使学 生的发展”指导，在这个过程中，我不断丰富学生的情感体 验，在不断的实践与反思中成长。 首先我要求学生能正确地朗读全诗，初步感知全诗的内 容，这是引导学生体验自己学习的成果，看到学习的成效， 产生对自学的心理认同。接下来我提出问题：你觉得这首诗 怎么样？这个问题指向学生对全诗的整体的初步感受，学生 能朦朦胧胧地感觉这首诗好美、有趣，于是我顺势引导：“为 什么这首诗会给我们这样的感受呢？让我们再仔细地读一 读。”在这个过程中，我充分尊重儿童的认知规律，采取幻