班班通在应用教学中的几点建议

“班班通”在教学中应用的几点总结乌江中心小学　　胡旭云　　　　　　　　　　信息技术应用于课堂不过十多年时间。十年前，计算机离我们是那么遥远，而今，已是我们工作和生活中必不可少的伴侣；曾经网络对我们是那

“” 班班通在教学中应用的几点总结 乌江中心小学 胡旭云 信息技术应用于课堂不过十多年时间。十年前，计算机离我们是 那么遥远，而今，已是我们工作和生活中必不可少的伴侣；曾经网络 对我们是那么的陌生，而今，离开了网络，教育将失去最有力的支撑。 曾经一黑板，一支粉笔加上三尺讲便是我们的阵地，而今传统的讲台 不见了，它嵌着微机。老师轻点鼠标，与电脑相连的大屏幕数码电视 同步显示，声像并茂，为学生打开了一个基于网络的精彩世界。在基 “”“”“ 于班班通的课堂上，教者是那般饶有兴致、学生更一片热火朝 ” 天。 “” 班班通的使用，教学环境的改善，丰富了教师的教学方法， 使图像、声音、文字与时代气息于一体，拓宽了学生的知识，开阔学 生的视野。增加了学生获取知识的渠道，为学校教育教学发展注入了 新的活力。将现代信息技术与课堂教学融为一体，收到了事半功倍的 效果。已经成为了广大教师不可或缺的一种教学工具和手段。下面我 “” 来谈谈在使用班班通辅助教学时的一些思考。 “” 一、改变传统 老师可以不再靠粉笔黑板打天下，学生不用总是看着字体穿着黑 “”“” 地白花的外套，那种单调、冷漠难于接受。此时基于班班通的 优势就显现出来了，它为学生提供了更为互动的学习环境。利用了 多媒体辅助课堂教学的突出特点。将枯燥的课本转化为多元的信息符 1