部编版小学五年级语文上册《19父爱之舟》集体备课教学设计

部编版小学五年级语文上册集体备课教学设计课题 19 父爱之舟〔一〕 主备人 使用人教学目标 1.会认 14 个生字，会写 13 个生字，会写 19 个词语。2.默读课文，能说出“我”梦中消灭的难忘的场

部 编 版 小 学 五 年 级 语 文 上 册 集 体 备 课 教 学 设 计 课题 1 9 父 爱 之 舟 〔 一 〕 主 备 人 使 用 人 教学目标 个词语。 个生字，会写 个生字，会写 会认 1.141319 2.默读课文，能说出“我”梦中消灭的难忘的场景。 能从文中场景的描述中感受到父亲对儿子的爱，体会“父 3. 爱之舟”的含义。 重点 会 ， 能从文中场景的描述中感受到父亲对儿子的爱体“父爱 之舟”的含义。 难点 学习“借场景抒真情”的写法，并能学以致用。 教学预备课时数 课件1 教学过程 一、创设情境，揭题导入 1.谈话引入课题。 师：今日很快活和同学们一起学习一篇课文。教师 给 大家带来了一组画，请细细赏识。你有什么觉察吗？ 生：画上画的都是各种各样的小船。 师：是的。这些小船也叫舟。 〔板书：舟〕这些不同 风格的舟都出自现代著名画家吴冠中先生之手。舟在吴冠 中先生的生命中有着特别的意义。今日，我们就来学习一 》，我们一起来写课题 。 篇他所写的课文《父爱之舟〔生齐 读课题〕 2.释题。通过预习，你知道这里的“舟”指什么吗？ 教 师 札 记