【导学案】少年有梦

《少年有梦》导学案学习目标1.感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。2.初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力，提高合理制定计划的能力。3.知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐

《少年有梦》导学案 学习目标 1.感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。 2.初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力，提高合理制定计划的能 力。 3.知道编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，掌握追逐梦想、实现 梦想的方法。 课前准备 活动：我的梦想秀 要求：展示自己的梦想，可以选择适合自己的方式，如演讲、表演等。 合作探究 环节一：探究梦想意义 观看多媒体展示：少年的梦 思考：1.如何看待他们的梦想？ 2.他们确立梦想的原因是什么？ 3.这些孩子的梦想都能实现吗？ 4.如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？ 活动：我的梦想秀 思考：你的梦想给自己和他人带来了什么？ 环节二：探寻圆梦之路 活动一：“梦想与现实”辩论台 小组合作探究：关于“梦想与现实”有几种代表性观点，你支持哪种观点？ 请运用经验和理智进行辨析与澄清。 1