【导学案】少年有梦

《少年有梦》导学案学习目标1.感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度。2.初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力,提高合理制定计划的能力。3.知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,掌握追逐

《少年有梦》导学案 学习目标 1.感受梦想的力量,培养积极向上的人生态度。 2.初步培养运用已有经验分析新问题的意识和能力,提高合理制定计划的能 力。 3.知道编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,掌握追逐梦想、实现 梦想的方法。 课前准备 活动:我的梦想秀 要求:展示自己的梦想,可以选择适合自己的方式,如演讲、表演等。 合作探究 环节一:探究梦想意义 观看多媒体展示:少年的梦 思考:1.如何看待他们的梦想? 2.他们确立梦想的原因是什么? 3.这些孩子的梦想都能实现吗? 4.如果梦想不能实现,梦想还有意义吗? 活动:我的梦想秀 思考:你的梦想给自己和他人带来了什么? 环节二:探寻圆梦之路 活动一:“梦想与现实”辩论台 小组合作探究:关于“梦想与现实”有几种代表性观点,你支持哪种观点? 请运用经验和理智进行辨析与澄清。 1

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