小学语文六年级教案-《游天然动物园》教学设计之三

小学语文六年级教案——《游天然动物园》教学设计之三 　　一、课题导入激发兴趣1、出示板书：14、游动物园师读课题，学生指出漏掉的天然二字。师：游天然动物园和游动物园没啥区别呀！如果是缩句不是跟好。（

小学语文六年级教案——《游天然动物园》教学设计之三 一、课题导入激发兴趣 114 、出示板书：、游动物园师读课题，学生指出漏掉的天然二 字。 师：游天然动物园和游动物园没啥区别呀！如果是缩句不是跟好。 （天然动物园的动物是野生放养的，而动物园的动物是圈养的。） 2 、游动物园的感觉是比较愉快的，那游天然动物园的感觉是怎 样的呢书本上有这么一句话。 3 、出示：米库米天然动物园之行的乐趣是无穷的，无怪乎每年 从世界各地前去游览的人络绎不绝。学生齐读。理解络绎不绝（前后 相接，连续不断。）从这一个词中你体会到了什么（人多） 4 、为什么每年从世界各地前去游览的人那么多呢米库米天然动 物园之行的乐趣是无穷的。（原来游天然动物园的乐趣是无穷的）板 书：乐趣无穷 5 、米库米天然动物园之行有哪些乐趣呢今天我们继续学习。 二、学习课文 13~6 、、米库米天然动物园之行到底有哪些乐趣呢读课文自然 段，把你认为充满乐趣的地方多读几遍，想想，为什么觉得这些地方 充满乐趣 （可点击红色字体欣赏各种动物的图片及网站上的相关介绍。） 2 、学生交流（读出充满乐趣的地方，说明原因） 1