语文心得之追根溯源，让学生爱上识字

语文论文之追根溯源，让学生爱上识字 　　永康市大司巷小学  杨静巧　　【摘要】  本文意在从造字法的角度，利用象形字的直观性描绘、指事字的指示性暗示、会意字的想象解说、形声字形旁的表义性和声旁的表声性