走进花果山教学设计资料

走进花果山 教学设计资料教学目的：1、结合具体情景，初步体会加减法的意义，初步了解交换相加两个数的位置得数不变，能正确、熟练地口算10以内数的加减法，会口算10以内数的两步加减式题。2、在解决问题的过