小学语文教学设计与反思（二十）

小学语文教学设计与反思（二十）　　教学反思：　　巧用体验移情朗读朗读是任何语言类都非常重视的一种能力，是任何没有语言障碍的人都应该具备的一种能力。一节语文课不朗读，无疑是充满遗憾的。因此，通过朗读培养