《“凤辣子”初见林黛玉》教学案例

设计」I念：感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中运用。教学目标：1、 有感情地朗读课文，体会人物的性格特点，感受人物形象。2、 体会人物的动作、语言、外貌等描写的作用，学习表