教育部 普及高中阶段教育并非延长义务教育

教育部 普及高中阶段教育并非延长义务教育 　　一方面，基于我国九年义务教育的开展现实，夯实根底比将高中纳入义务教育更切实际。由于义务教育总体开展水平还不高，中西部地区面临的困难和问题更突出，促进城乡一