幼儿园小班数学教案——小动物的新家逻辑排序

幼儿园小班数学教案：小动物的新家 （ 逻辑排序 ）教育目的通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列 规律并进行排序。2 .培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 教育准备. 教具：黑白序列的排序图

（ 幼儿园小班数学教案：小动物的新家 逻 ） 辑排序 教育目的 1. 通过让幼儿动手操作、比较，发现物体的排列 规律并进 行排序。 . 培养观察、比较能力和初步的判断推理能力。 教育准备 2 . 教具：黑白序列的排序图样。 .ab 学具：① 幼儿分组操作材料：铺地砖串彩 cd 链围围墙 排 排队②花片③黑白方块若干。 . 环境创设：小动物的家。 教育过程 （一）以小朋友为“小动物布置新家”引入课题。 （二）幼儿自主探索物体简单的排序规律。 1. 幼儿分组操作。 a, 铺地砖：提供蓝、白两种颜色的泡沫地砖 让幼儿 按颜色变化 规律排序。 b, 围围墙：提供四种颜色炮弹玩具 让幼儿按颜色及 节数按规律 排序。