初中数学 专题复习---《最短距离问题》教学设计学情分析教材分析课后反思

【教学设计】：九年级专题复习一《最短距离问题》【教学目标】能利用轴对称解决最短距离问题，体会图形的变化在解决最值问题中的作用，感悟 转化思想。在将实际问题抽象成几何图形的过程中，提高分析问题、解决问题