春雨的色彩反思报告

每个孩子都有自己的世界，都有各自解读世界的视角和语言。敢于让孩子根据自己的视角看事物，用自己的语言描绘事物，就是老师发掘孩子自信的前提。　　在设计这一案例时，我把教学目标主要定位于语文课上学生多种智能