师生共读一本书总结

师生共读一本书总结　小学中年级“师生共读一本书”活动方案　一、指导思想　师生同读一本书，给学生以一种榜样的力量。用教师阅读的兴趣激发学生阅读的兴趣，以教师阅读的情激起学生阅读的情，引导学生

为 了 适 应 公 司 新 战 略 的 发 展 ， 保 障 停 车 场 安 保 新 项 目 的 正 常 、 顺 利 开 展 ， 特 制 定 安 保 从 业 人 员 的 业 务 技 能 及 个 人 素 质 的 培 训 计 划 师生共读一本书总结 小学中年级“师生共读一本书”活动方案 一、指导思想 师生同读一本书，给学生以一种榜样的力量。用教师阅 读的兴趣激发学生阅读的兴趣，以教师阅读的情激起学生阅 读的情，引导学生走进书中，感悟语言与生活，让阅读成为 伴随学生终生学习的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所 必经的精神跋涉。 二、活动目标： 《语文课程标准》中提出，“逐步培养学生探究性阅 读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读， 利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提 高阅读质量。”“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面， 增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整 本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。”小学阶段是学生阅 读的黄金时期，要努力给学生提供丰富的、广博的阅读内容， 尽量少限制，多引导，培养学生广泛的阅读兴趣。在此基础 上，引导学生形成自己的读书趣味，有选择性地读，体现自 己的个性和兴趣，不盲目跟风和追随时尚，形成基本的阅读 判断力和鉴赏力，提高阅读品位。 三、活动目的 - 目 的 通 过 该 培 训 员 工 可 对 保 安 行 业 有 初 步 了 解 ， 并 感 受 到 安 保 行 业 的 发 展 的 巨 大 潜 力 ， 可 提 升 其 的 专 业 水 平 ， 并 确 保 其 在 这 个 行 业 的 安 全 感 。