运用网络技术走出作文评改新法(教师中心稿)

运用网络技术走出作文评改新法(教师中心稿) 新疆库尔勒华山中学 路风 在传统的教学模式下，作文修改成了语文教师的沉重负担。而且老师辛辛苦苦批改，学生却大多是看看分数了事，很少有人去思

运用网络技术走出作文评改新法(教师中心稿) 新疆库尔勒华山中学路风 在传统的教学模式下，作文修改成了语文教师的沉重负担。而且 老师辛辛苦苦批改，学生却大多是看看分数了事，很少有人去思考错 了什么，为什么错，然后自己动笔修改文章。但如果我们把网络技术 引入作文评改之中，情况就会大不相同。 网络环境中的作文评改，是指在计算机网络上开展学生作文互改 点评活动。在作文评改课上引入计算机网络教学手段，是对封闭的静 态的传统作文评改方式的大胆突破，能充分展示作文评改教学的创造 魅力。 首先，网络为评改活动提供了非常便利的网上交流方式，人人能 够参与，确保学生的主体地位，调动学生主动参与作文评改的全过程。 其次，它提高了教师个别化教学的程度。通过网络，教师可以随 时对需要帮助的学生进行个别指导，而不影响其他学生的评改活动。 这些都是传统作文评改教学手段所无法企及的。 例如对范文的点评，过去教师评议范文是将范文宣读一遍，然后 师生评论修改，这样往往出现个别学生思考、议论，大部分学生“侧