深圳市幼儿园课程建设指引试行

深圳市幼儿园课程建设指引试行旨在进一步规范和优化幼儿园 的教育教学工作，提高幼儿园教育质量。该指引主要包括以下几个方 面的内容：一、指导思想幼儿园教育是面向0-3岁婴幼儿和3-6岁学前儿童的教育，是儿

深圳市幼儿园课程建设指引试行旨在进一步规范和优化幼儿园的教 育教学工作，提高幼儿园教育质量。该指引主要包括以下几个方面的内容： 一、指导思想 幼儿园教育是面向岁婴幼儿和岁学前儿童的教育，是儿童 0-33-6 成长发展的重要阶段。本指引以落实《中华人民共和国教育法》和《深圳 市幼儿园办园标准》为基础，以儿童为中心，以发展为导向，以创新为核 心，以全面发展为目标，以有利于儿童个体差异发展为原则，以家长参与 为特色，以教育评价为支撑，全面推进幼儿园课程建设，为儿童成长奠定 坚实基础。 二、指导思路 本指引采取“任务驱动、目标导向、循序渐进、分类指导、因材施教” 的指导思路，通过探索先进教育理念和经验，融合国内外经验,实现幼儿 园课程整体、科学、规范、有效的建设。 三、指导目标 本指引的指导目标是：建立完善的幼儿园课程体系，实现儿童全面发 展，促进婴幼儿和学前儿童的身心健康、智力开发、社会性、情感态度、 审美品位等多方面的发展，帮助他们适应社会、融入社会、成为具有创新 意识和实践能力的现代化人才。 四、指导内容 本指引包括以下几部分内容： 2 幼儿园课程建设的任务和目标，包括幼儿园课程体系和课程 .